9月29日、第4回首都圏会員増強連絡会が東京同友会会議室で開かれ、埼玉・千葉・東京・神奈川・中同協から14名が参加しました。昨年12月から3カ月ごとに開かれているもので、全国の企業数の3割が集中する1都3県にふさわしい役割を同友会運動でも果たそうと、交流を行っています。
今回の連絡会では、冒頭に中同協5万名推進本部長の広浜泰久氏（中同協幹事長）が、「中同協総会第3分科会と組織問題交流会から」と題して、次のような問題提起を行いました。
「総会分科会で報告した山口・熊本・香川に共通しているのは、増強運動が進んだ大きな要因は、会員増強担当役員や代表理事の“本気”にあったこと。それが周りの役員に波及して輪が広がった。
組織問題交流会で提起した『チェックリスト』（別表）に基づいて、千葉同友会で活動をチェックしたところ、半分にも満たず、課題が浮き彫りになった。できていない点を丹念につぶしていくことが大事ではないか。
着実に会員数を伸ばしている愛知同友会は毎年4月に、地区会長・増強委員100名以上が集まり、「増強研修会」を開いている。こうしたことは学ぶ必要がある。」
その後、4同友会から、「全国総会を契機に活動の質が上がった。年度末1100名必達したい」（埼玉）、「現在増強ウィークに取り組んでいる。支部に増強を担当する部門ができたことは好材料」（千葉）、「10月3日の研究集会をバネに、秋の増強月間（10月1日～12月9日）で2300名を」（東京）、「例会オブザーバーの入会率が高い。来年の総会までに西湘支部を立ち上げたい」（神奈川）などの報告がありました。
【チェックリスト】学べる組織、減らない組織、増える組織をめざして
１．学べる組織をめざして
１－１ 学びと実践のサイクルは？
□ モデル企業を多数輩出していますか？
□ グループ討論では体験談が語られていますか？
□ 「まとめ」で学びと実践のポイントを示していますか？
□ 実践する工夫を促していますか？
□ 役員同士がお互いの経営について理解し、切磋琢磨しあえる関係になっていますか？
１－２ 学び合える機会は？
□ 例会プレ報告での学びは？
□ グループ長の養成をはかっていますか？
□ 休眠会員の方々の学びは？
□ 増強活動での学びは？
□ 役員会での学びは？
□ 役員研修会での体系的な学びは？
□ 全国の成功事例からの学びは？
２．減らない組織をめざして
□ 小グールプ活動は活発に行われていますか？
□ 会員訪問が計画的に行われていますか？
□ 新会員オリエンテーションは十分な頻度、出席率になっていますか？
□ 入会後、早い時期に体験発表の機会を持っていただいていますか？
□ 一人一人の顔が見える活動を展開していますか？
３．増える組織をめざして
□ 自分自身と自社にとっての増強の意義を確認しあっていますか？
□ 全国の成功事例を確認しあっていますか？
□ 増強のための具体的なアクションに取り組んでいますか？
□ 役員の養成は計画的に行われていますか？
□ 全ての役員会が相互に機能していますか？
□ 事務局との役割分担・育ち合いについて明確な方針がありますか？
□ 地域の行政や金融機関との関わりを大切にしていますか？
「中小企業家しんぶん」 2008年 10月 15日号より
